CASE STUDY
Community Pop-Up σε 6 γειτονιές της Θεσσαλονίκης
Η χαρτογράφηση των αναγκών 6 γειτονιών της Θεσσαλονίκης μέσα από ένα απόγευμα στην αυλή του δημόσιου σχολείου της γειτονιάς με σκοπό οι κάτοικοι να γίνουν ”Πρεσβευτές της γειτονιάς τους”.
Τι ήταν αυτό;
Σε συνεργασία με το Creativity Platform σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε ένα έξυπνα σχεδιασμένο διαδραστικό project που εστιάζει στις ανάγκες της γειτονιάς, χρησιμοποιώντας με έναν διαφορετικό τρόπο τον φυσικό χώρο των δημοσίων σχολείων. Η δράση μας, με τίτλο, «Ένα απόγευμα στο σχολείο της γειτονιάς σας» υλοποιήθηκε στο διάστημα 19 Ιουνίου έως 19 Ιουλίου και είχε δύο (2) πτυχές. Μία χαρτογράφηση και προώθηση της κύριας δραστηριότητας στη γειτονιά και φυσικά την υλοποίηση της δράσης σε κάθε σχολείο. 🔹 Η χαρτογράφηση της γειτονιάς έγινε, κατόπιν συμφωνίας με τους συντονιστές, στην καταγεγραμμένη περιοχή γύρω από το κάθε σχολείο, που ουσιαστικά οριοθετεί άτυπα και τα όρια της γειτονιάς. Είδαμε και καταγράψαμε τα σχετικά με την δράση καταστήματα/ φορείς, που θα μπορούσαν στο μέλλον να λειτουργήσουν υποστηρικτικά για το πρόγραμμα. Για την προώθηση μοιράστηκαν 100 πολύχρωμες προσκλήσεις σε φακέλους με τη σφραγίδα του οργανισμού μας, αλλά και την σφραγίδα του προγράμματος «Ανοιχτά Σχολεία στη Γειτονιά», για προωθητικούς σκοπούς. 🔹Σε ό,τι αφορά στην υλοποίηση της δράσης, σχεδιάσαμε ένα “Community Pop-Up”, δηλαδή ένα έξυπνο διαδραστικό παιχνίδι στην αυλή του κάθε σχολείου, με στόχο να αναγνωρίσουμε τις ανάγκες των κατοίκων, αλλά και τις δυνατότητες που κάθε γειτονιά προσφέρει. Μέσα από το “Community Pop-Up” κατορθώσαμε να βρούμε απαντήσεις απαντήσεις για το πως μπορεί να αξιοποιηθεί ο χώρος της αυλής του σχολείου προς όφελος της γειτονιάς. Τα σχολεία που συμμετείχαν ήταν: 77ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης 11ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης 55ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Διαπολιτισμικό Σχολείο Θεσσαλονίκης 67ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης 64ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης
500 συμμετέχοντες
30 ώρες
6 σχολεία
ΣΑΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΙ ΚΑΤΙ ΠΑΡΟΜΟΙΟ;
Μεθοδολογία
Η δράση διεξήχθη ως ένα ‘’ανοιχτό δημόσιο φόρουμ’’, αξιοποιώντας τις μεθόδους του συμμετοχικού σχεδιασμού, και προσκαλώντας ενεργούς πολίτες της ευρύτερης γειτονιάς του σχολείου και μελλοντικούς χρήστες της αυλής (κάτοικοι, επαγγελματίες της γειτονιάς, γονείς). Στόχος της δράσης ήταν να συλλεχθούν στοιχεία για τις ανάγκες των κατοίκων γύρω από τα 6 δημοτικά σχολεία, ώστε να λειτουργήσει η ιδέα του «Ανοιχτού Σχολείου», προσφέροντας εναλλακτικές δραστηριότητες σε παιδιά,γονείς και κατοίκους, και προωθώντας συλλογικές δράσεις των ίδιων των κατοίκων της περιοχής. Χρησιμοποιήσαμε εργαλεία όπως το Community Canvas για να ενεργοποιήσουμε τις 6 γειτονιές της Θεσσαλονίκης και να αποτυπώσουμε τις ανάγκες των κατοίκων στις διαφορετικές περιοχές. Σχεδιάσαμε ένα διαδραστικό παιχνίδι από 5 σταθμούς, αποτυπώνοντας διαφορετικές πληροφορίες σχετικά με δημογραφικά δεδομένα των πολιτών, καθώς επίσης και τις ανάγκες της γειτονιάς. Επομένως, το αποτέλεσμα του προγράμματος υποστήριξε τα επόμενα βήματα για ένα μεγαλύτερο project του προγράμματος “Ανοιχτά σχολεία της γειτονιάς».
